Los académicos FAU Pamela Smith (Depto. de Geografía) y Juan Pablo Urrutia (Depto. de Arquitectura) participaron el pasado 11 de noviembre en el seminario "Experiencias de innovación curricular en la Universidad de Chile", que buscó socializar los procesos que se han llevado a cabo en distintas facultades a partir del año 2001, cuando se inicia el proceso de reforma curricular general de nuestra casa de estudios.
"El seminario quiso relevar el trabajo realizado por las distintas carreras, así como recoger todos los aprendizajes adquiridos en esos procesos", explica Francisca Corvalán, jefa de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la Universidad.
Los profesores Smith y Urrutia participaron en este seminario como integrantes de la Comisión Técnica de Evaluación, que tiene por fin evaluar la instalación de las nuevas mallas académicas en las carreras de Geografía y Arquitectura. "La idea fue mostrar el trabajo que hemos hecho en esta instancia y las dificultades que hemos encontrado en el proceso, además de recalcar la importancia de evaluar desde el comienzo y de manera continua", señala Smith.
"Por lo general los procesos de cambio en la Universidad han dejado de lado la evaluación que permite ver si el proceso es bueno o no, o lo hacen años después. Por eso nuestra ventaja en la FAU es evaluar desde un principio si las nuevas mallas están respondiendo a los objetivos iniciales, lo que nos permite corregir situaciones y también destacar las buenas prácticas", indica Urrutia.
Desde el Departamento de Pregrado destacan también el carácter biestamental de estos cambios: "Lo interesante de estos procesos en la Universidad es que se han realizado a través de la organización de comisiones que tienen presencia de académicos y estudiantes. Ese diálogo es muy rico porque los constituye como agentes de cambio que instalan una determinada cultura de la innovación", señala Lissette Astorga, asesora educativa de Unidad de Docencia.
El seminario se realizó en la sala Eloísa Díaz de la Casa Central, y contó también con invitados internacionales y el lanzamiento de un libro que recopila las 19 experiencias de innovación curricular que se presentaron en la instancia.
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