Inicio de clases: 
Fecha de inicio y término: por confirmar

Horarios: martes y jueves de 18:30 a 21:00 hrs.

Fecha de postulación: 16 noviembre de 2026  al 05 de marzo de 2027

Los/as interesados/as que postulen en el primer período hasta el 15 de diciembre de 2026 podrán optar al descuento del 25% pagando al contado el total del arancel.

Postulaciones online aquí

 

Descripción:

Este Diploma es el primero de tres diplomas del futuro programa de Magíster en Tecnologías de la Edificación (MTeC). El programa de Magíster en Tecnologías de la Edificación tiene por objetivo formar graduados(as) de nivel superior especialistas en la formulación e implementación de proyectos de adopción tecnológica para la mejora de la productividad y sustentabilidad en la construcción. 

Este primer diploma tiene por objetivo introducir en las principales tecnologías de la edificación. El Diploma en Tendencias Tecnológicas de la Edificación, que está dirigido a a los propósitos del programa. cuyo nivel, contenido y duración de estudios correspondan a una formación equivalente a la del Grado de Licenciado(a) en la Universidad de Chile.

Objetivos: 

El Diploma en Tendencias Tecnológicas de la Edificación tiene por objetivo Identificar necesidades y oportunidades de mejora de productividad y sustentabilidad en proyectos y empresas del sector construcción, a través del uso de adopción tecnológica, en cualquier punto de la cadena de producción.

Objetivos Específicos:

• Introducir en el marco conceptual, tecnológico y estratégico de la transformación digital en el sector de la edificación.
• Comprensión teórica y práctica de las principales tecnologías de gestión de datos en proyectos de edificación durante todo su ciclo de vida para la descarbonización.
• Aplicar los conocimientos en torno a tendencias tecnológicas para diagnosticar problemas reales del sector construcción y proponer soluciones iniciales de innovación

Coordinación académica:
Bárbara Ximena Rodríguez Droguett

Fechas de postulación: 

Inicio de postulaciones: 16 de noviembre de 2026.
Cierre de postulaciones: 05 de marzo de 2027 o hasta agotar vacantes.  

Inicio de clases:

• Fecha de inicio: lunes 22 de marzo

• Fecha de término: jueves 29 de julio

• Horarios:  Vespertina dos días a la semana de 18:30 a 21:30 hrs, en formato online sincrónico. Se contempla una jornada de trabajo presencial el viernes de la semana 16 del programa en el Centro Tecnológico para la Innovación en la Construcción (CTeC), ubicado en el ecosistema científico de Laguna Carén, comuna de Pudahuel, Santiago.

Cupos

10

Duración

384 horas totales con 96 horas de docencia directa distribuidas en 16 semanas.

Plan de estudios:

El programa implementa el aprendizaje basado en casos reales de estudio como un eje transversal de los tres cursos que componen el programa . Esta metodología interactiva y aplicada, permite a los participantes por una parte identificar problemáticas comunes del entorno productivo, tales como la baja productividad, altas emisiones de carbono, generación de residuos y rezago en digitalización.

Por otro lado, el estudio de casos permite al estudiante analizar proyectos reales de edificación e infraestructura mediante herramientas de diagnóstico, modelamiento y evaluación técnica-ambiental y trabajar en contextos colaborativos y multidisciplinarios, formulando propuestas viables de implementación tecnológica.

El plan curricular se estructura en base a tres cursos fundamentales que combinan las dos lineas disciplinares del programa: Digitalización y Descarbonización y finalmente un Taller Práctico donde se desarrolla un estudio de caso en implementación de tecnologías.

Los contenidos del Programa son:

Curso 1: Digitalización: Transformación Digital (3 SCT)

Este curso de caracter obligatorio tiene por objetivo introducir el marco conceptual, tecnológico y estratégico de la Construcción 4.0 y la transición digital del sector. Los contenidos principales son:

• Fundamentos e introducción a la transformación digital en la edificación.
• Principios y metodologías de diseño integrado.
• Introducción a las tecnologías para la gestión de datos en la edificación (BIM, sensorización, plataformas colaborativas e interoperabilidad).
• Introducción a los Métodos modernos de construcción (MMC), prefabricación, fabricación digital e industrialización de componentes.

Curso 2: Descarbonización: Edificación Cero Emisiones y Economía Circular (3 SCT)

Este curso de carácter obligatorio tiene por objetivo proporcionar comprensión teórica y herramientas analíticas para la gestión del carbono y la implementación de modelos circulares en la construcción. Los contenidos principales son:

• Introducción a la descarbonización y principios de la economía circular aplicados a la edificación.
• Estrategias de descarbonización a escala de material, edificación e industria.
• Conceptos y requerimientos de Edificios Energía Neta Cero (NZEB) y Edificios Carbono Neto Cero (NZCB).
• Cuantificación y diferenciación de carbono operacional (eficiencia energética en uso) y carbono incorporado (ciclo de vida, extracción, manufactura y fin de vida de los materiales).
• Normativas, benchmarking y certificaciones ambientales.

Curso 3: Taller de Aplicación: Gestión de Proyectos de Implementación Tecnologica en Edificación  (6 SCT)

Este curso obligatorio tiene por objetivo integrar transversalmente las competencias de digitalización y descarbonización para abordar problemas reales de la industria y diseñar planes preliminares de adopción tecnológica.

La metodología del taller aborda el estudio de un caso de real de la industria con el objetivo de revisar los siguiente  

• Identificación de brechas: Levantamiento de problemas de sustentabilidad y productividad en casos de estudio aportados por empresas o proyectos del sector.
• Análisis de alternativas: Exploración de soluciones tecnológicas emergentes (materiales de bajo impacto, procesos digitalizados, sistemas prefabricados).
• Diagnóstico y modelación: Uso de herramientas de cálculo simplificado de carbono, análisis de flujos y modelación de procesos.
• Planificación y gestión de adopción: Revisión de  una propuesta preliminar de innovación tecnológica que contemple factibilidad técnica, beneficios ambientales, costos y etapas de implementación en contextos organizacionales reales.

 

 

Exigencias académicas:

Pueden postular quienes estén en posesión de una Licenciatura y/o Título Profesional de mínimo 8 semestres en disciplinas afines al Programa. Para postulantes que posean un título técnico de nivel superior, el/la coordinador/a evaluará el perfil profesional caso a caso para su admisión. 

Admisión

El postulante deberá enviar la solicitud de admisión a través de sistema de postulación en línea. Acceda Aquí. 

Será obligatorio presentar los siguientes documentos: 

• Certificado de Licenciatura o Título Profesional 
• Currículum Vitae 
• Carta de intención 
• Copia de documento de identificación 

Requisitos de Graduación

Para obtener el Diploma el estudiante deberá aprobar su trabajo de aplicación con una nota mínima de 4.0 y cumplir con un 80% de la asistencia. La evaluación se realiza sobre un proyecto de arquitectura interior de elección del alumno, donde aplica los conocimientos adquiridos en el Programa.  

Docentes y Expositores del Programa

Alberto Fernández: Profesor asistente en la FAU de la Universidad de Chile y Arquitecto y Licenciado en Arquitectura por la Universidad de Chile; Máster en Arquitectura por University College London (UCL) y  doctor (MPhil/PhD Architecture and Digital Theory) en UCL. Docente/tutor en The Bartlett School of Architecture (UCL). Ha sido director electo de BIM Forum Chile, líder del Consejo de Fabricación y Automatización BIM de la CChC y cofundador de DigitalFutures Spanish. En el ámbito profesional internacional, participó en proyectos como The Line (Neom) y el Pabellón Refugio Celular para la Capital Cultural de la Unión Europea 2024.  

Alejandra Cortés: Profesora Asociado de la FAU. Arquitecta y Urbanista por la Universidad de Chile; postgrado en SIG y Gestión Territorial y Máster en Arquitectura desde un Medio Ambiente Histórico y Social (Universidad Politécnica de Cataluña); MSc en Environmental Design and Engineering (UCL); Doctora por RMIT University (Australia) con especialidad en cambios sociales y pobreza energética. Docente en RMIT University. Lidera iniciativas de investigación aplicada como la Red de Pobreza Energética (VID U. de Chile), es coinvestigadora en proyectos FONDECYT y ha desarrollado asesorías técnicas para el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Agencia de Sostenibilidad Energética. 

Gabriel Felmer: Profesor Asociado en el Instituto de la Vivienda (INVI) de la FAU. Arquitecto por la Universidad de Chile; Doctor en Sustentabilidad Ambiental por la Architectural Association de Londres (Reino Unido). Excoordinador del Magíster en Hábitat Residencial. Encargado del Laboratorio de Sustentabilidad de la FAU e investigador responsable de proyectos FONDECYT de iniciación y U-Inicia en envolventes de madera y biocompuestos. Diseñó el primer prototipo de vivienda carbono-negativo en madera masiva para el certamen Construye Solar 2019 y fue el primer director de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica del Maule

Diego Mellado: Arquitecto por la Universidad Central de Chile; Master Sc. en Energías Renovables y Eficiencia Energética por el Politecnico di Milano (Italia). Director y CEO de TENSOCRET®, coordinando la prefabricación industrial de elementos estructurales y edificación. Es fundador del estudio DMN (arquitectura industrial, corporativa e industrializada). Integra los directorios del Instituto de la Construcción (representando al Colegio de Arquitectos) y del Instituto Chileno del Cemento y del Hormigón (ICH), y preside el Comité de Tecnología (COMTEC) del Colegio de Arquitectos de Chile. Es docente en prefabricación en la Universidad de Chile y la Universidad Mayor 

Matias Honorato: Arquitecto por la Universidad de Chile; Master of Science in Advanced Architectural Design por Columbia University (GSAPP, EE.UU.). Docente de talleres de diseño y tecnología en la FAU de la Universidad de Chile desde 2007. En la práctica profesional, es fundador y director de Concepto Arquitectura y Proyectos SpA, socio y director de diseño de Court16 Inc. (Nueva York) y consultor de diseño arquitectónico desde 2005 para Pei Architects LLP en Nueva York. Ha coordinado instancias de colaboración técnica entre el MINVU y universidades

Camilo Guerrero: Arquitecto y Licenciado en Arquitectura por la Universidad de Chile; Magíster en Arquitectura Digital por la Universitat Internacional de Catalunya (España). Profesor de pregrado en modelamiento digital, procesos digitales y entornos BIM en la Universidad de Chile, UNIACC, UTEM y Universidad San Sebastián. Cuenta con amplia experiencia en obra, inspección técnica y gestión estructural/eficiencia energética en la Empresa Constructora Isla Grande Ltda. (proyectos de mejoramiento en Villa Olímpica, Villa El Estanque, entre otros). Fue coordinador de catastros estructurales de emergencia en la Municipalidad de Recoleta y colaborador en proyectos de equipamiento público (Teatro Municipal de La Florida, Centro Cultural de Alto Hospicio) 

Cristian Muñoz: Arquitecto de la Universidad de Chile y Magister en Diseño Arquitectónico de la Universidad de Santiago de Chile, Candidato a Doctor en Ciencias de la Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su trabajo académico se centra en las tecnologías de construcción y los sistemas estructurales en arquitectura, estudiando el impacto que tienen en el desarrollo de la disciplina y el entorno construido. Ha dirigido proyectos académicos y de investigación y ha expuesto su trabajo académico en Chile y el extranjero en congresos, artículos académicos y otros documentos escritos. 

Bárbara Rodríguez: Profesora Asistente, Departamento de Arquitectura, Universidad de Chile. Arquitecta por la Universidad de Chile; Executive Master of Public Administration (EMPA) por Syracuse University; Master of Science in Urban Ecology por State University of New York (SUNY); Doctor of Philosophy (PhD) in the Built Environment por la University of Washington. Fundadora y directora de la red académica-industrial Carbon Leadership Forum Latinoamérica (CLF LATAM). Se desempeñó como analista profesional en la División de Eficiencia Energética del Ministerio de Energía, participando en la formulación de estándares para la Ley de Eficiencia Energética, la Ley Marco de Cambio Climático y la definición nacional de Edificación Cero Emisiones Netas. Es cofundadora de Estudio 150 y ex investigadora del Carbon Leadership Forum y Project Drawdown.

Profesores invitado/as

Felipe Díaz:  Profesor Asociado del Departamento de Ingeniería Química, Biotecnología y Materiales (FCFM, Universidad de Chile). Ingeniero Civil en Biotecnología y Doctor en Ciencias de la Ingeniería con mención en Química por la Universidad de Chile. Ha dirigido proyectos I+D como "carbonsink-chile" (evaluación satelital de sumideros de carbono con el Servicio de Evaluación Ambiental) y estudios estratégicos para el Ministerio de Energía en cadenas de valor de hidrógeno verde. Cuenta con amplia productividad en revistas científicas indexadas y dirección de tesis de posgrado. 

Marlena Murillo:  Ingeniera Civil con mención en Estructuras y Construcción, egresada del Magíster en Ingeniería Sísmica y diplomada en Diseño contra Incendios por la Universidad de Chile. Se desempeña como profesora en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Universidad de Chile, dictando asignaturas como Tecnología del Acero y cursos del programa HÉLICE. También ha ejercido la docencia en la Universidad Católica del Norte. 

Rosemarie Garay Moena: Profesora Asociada. Directora del Departamento de Desarrollo en Productos Forestales de la Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza de la Universidad de Chile. Destacada ingeniera forestal y académica chilena, reconocida por su especialización en construcción sustentable, bioproductos y el desarrollo tecnológico del uso de la madera en la edificación 

Carolina Briones: Directora Ejecutiva del Centro Tecnológico para Innovación en la Construcción (CTeC). Anteriormente coordinó el área de Capital Humano en Planbim de Corfo. Cuenta con estudios de postgrado en el University College London (UCL) y la University of Westminster. Además, posee experiencia docente en educación superior tras ejercer roles como Coordinadora y Secretaria Académica en la Universidad Diego Portales.